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【教学工作】老教授的网课“主播”成长记

发布日期:2022-04-14    点击:

娜仁花老师:多亏女儿相助,上网课,其实很有趣

  时值仲春,本该热闹的校园却冷清寂静,却看不到同学们在操场上青春洋溢的身影,听不到同学们在教室里朗朗的读书声,诚然,是新冠肺炎疫情让这一切迟到了。“停课不停学”,全体教师改为在线授课,这即将开始的课堂,没有三尺讲台,没有白板投影,没有小巧粉笔,只有电脑和鼠标,这可难住了不少的老教授,娜仁花老师就是其中之一。

  对于一个多年站在讲台上讲课,一个从来不赶时髦、不看抖音、不“玩”网络,像是一张网课白纸的老教师来说,她从来没有想过有一天自己竟然会成为一名“网络主播”。她攻克的不仅有技术上的难题,还有心理上、心态上、授课方式上的难题。“虽然参加了学校组织的网课培训,但还是迷雾重重”,娜老师说。“找不到长江雨课堂的入口、不会上传试题、不会导出列会时长,不能有效利用腾讯会议云空间,学习上网课的过程中闹出了很多笑话。”

  母亲的困惑,被女儿及时察觉,作为一名同样因为疫情被迫在家上网课的大二学生,对于母亲不精通网络授课的情况,她及时予以了帮助。帮忙调试设备,帮助母亲与雨课堂管理员进行沟通。此外,她还发现,雨课堂授课过程中教师是不能及时看到学生的上课状态的,这不利于教师了解学生知识的掌握程度。于是她和母亲尝试用雨课堂和腾讯会议结合的方式上课,没想到收到了良好的效果。雨课堂和腾讯会议相结合,学生在雨课堂实时观看PPT的同时,实现了老师和学生在腾讯会议实时互动。此外,她从学生的角度还给予了母亲很多可行性的建议。她说:“作为一名学生,我们希望老师在第一节课的时候,就可以告知同学们这门课程平时成绩和期末成绩的计算方法以及课程的考试范围,这样同学们就能有针对性的进行预习和复习。“同时希望老师能定期更新PPT,让同学们总保持一种耳目一新的感觉,这更有利于我们专注的学习”。

  现在的娜老师,已逐渐适应了这种新的授课方式。“状态上来了,表达自如了,各种网上教学手段也都得心应手了”她说,“多亏女儿相助,上网课其实也很有趣!”

  疫情当前,感谢朴实无华的教师,用实实在在的行动坚守教书育人的初心,坚守教育教学阵地。只要形势需要、教学需要、学生需要,他们就会及时调整、全身投入。

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